siswa ber-KAIZEN

… upaya membangun karakter PROBLEM SOLVING, menuju INDONESIA yang lebih baik.

Problem Solving 101: Buku Simpel Untuk Orang-orang Cerdas

Anda sedang dihadapkan pada permasalahan dan berusaha mencari solusi atas permasalahan Anda itu? Ketika Anda berusaha memahami teknik-teknik pemecahan masalah di buku-buku mengenai pemecahan masalah, Anda justru semakin dipusingkan dengan kerumitan teori pemecahan masalah dan penjelasannya? Sehingga akhirnya Anda menyerah dan membiarkan permasalahan Anda tanpa solusi. Jika demikian, saya sarankan Anda membaca Problem Solving 101: A Simple Book For Smart People.

Berawal sebagai buku untuk pelajar sekolah menengah, secara mengejutkan, Problem Solving 101 menjadi buku bisnis terlaris tahun 2007 di Jepang dan kemudian menyebar ke komunitas bisnis dan audiens umum yang lebih luas. Ternyata para pembaca dewasa di Jepang, mulai dari orang tua, guru, hingga CEO perusahaan besar, sangat membutuhkan sebuah panduan sederhana dan bermanfaat mengenai teknik-teknik pemecahan masalah.

Penulisnya, Ken Watanabe, sebelumnya bekerja sebagai konsultan di perusahaan konsultan manajemen global, McKinsey & Company. Menurutnya, buku ini sebenarnya merupakan responsnya dalam mengubah pendidikan di Jepang yang “menitikberatkan pada hafalan” menjadi “pendidikan yang menitikberatkan pada pemecahan masalah.” Ia ingin mengajarkan anak-anak Jepang bagaimana berpikir sebagai pemecah masalah, mengambil peran proaktif dalam pendidikan mereka sendiri dan dalam pembentukan kehidupan mereka. Ia berusaha membingkai perangkat yang digunakan di McKinsey dengan sebuah cara yang menyenangkan dan mudah. Sebuah cara yang akan menunjukkan kepada anak-anak pendekatan praktis terhadap pemecahan masalah yang bisa membantu mereka mencari solusi.

Menurut Ken Watanabe, pemecahan masalah merupakan keterampilan yang selama ini sering dianggap remeh. Padahal keterampilan tersebut sangat diperlukan dalam meraih tujuan-tujuan kita. Cara berpikir yang berorientasi pada pemecahan masalah dapat membantu kita mengendalikan hidup dan bahkan mengubah dunia.
Pemecahan masalah merupakan sebuah proses yang dapat dibagi menjadi empat langkah: (1) memahami situasi saat ini; (2) mengidentifikasi akar penyebab masalah; (3) mengembangkan rencana tindakan yang efektif; (4) dan melakukan eksekusi hingga masalahnya terpecahkan, dengan membuat perubahan bila diperlukan.
Langkah-langkah ini merupakan satu kesatuan. Sebelum Anda bisa memecahkan suatu hal, pertama-tama Anda harus menyadari adanya masalah.

Setelah itu, pengidentifikasian akar penyebab masalah belumlah cukup. Anda harus memikirkan bagaimana Anda bisa memecahkan masalah tersebut, dan kemudian benar-benar melakukan tindakan yang diperlukan untuk memperbaikinya. Pemecahan masalah merupakan kombinasi antara berpikir dan bertindak. Hanya melakukan salah satunya tidak akan membuat Anda mencapai apa pun.

Dalam menjelaskan proses pemecahan masalah tersebut, Ken Watanabe menggunakan contoh-contoh yang mudah dan menyenangkan dan:

  • Jamur Mania adalah sebuah band rock yang tidak memiliki penonton. Mereka menggiring penonton mendatangi konser mereka dengan mencari tahu akar penyebar masalah mereka.
  • John Gurita menggunakan keahlian penyelesaian masalahnya untuk menganggarkan komputer baru dan mengejar impiannya menjadi animator CG yang terkenal.
  • Kiwi adalah seorang bintang sepak bola yang ingin meningkatkan teknik bermainnya. Ia mengevaluasi kelebihan dan kekurangan dari dua sekolah sepak bola untuk menentukan pilihan terbaik yang sesuai kebutuhannya.

Buku ini juga memberikan pembacanya perangkat pemecahan masalah seperti pohon logika, piramida hipotesis, dan lain-lain. Sarat akan diagram-diagram yang sangat membantu dan gambar-gambar lucu, Problem Solving 101 cukup sederhana untuk dapat dipahami oleh anak sekolah menengah tetapi cukup rumit untuk dapat diterapkan oleh para pemimpin bisnis dalam menghadapi masalah-masalah mereka yang sangat menantang.

 

MENGAPA PROBLEM SOLVING PENTING?

Mengapa penting untuk belajar keterampilan memecahkan masalah? Karena kita semua harus membuat keputusan. Apakah Anda seorang mahasiswa, orang tua, pebisnis, atau presiden Amerika Serikat, Anda menghadapi masalah setiap hari yang perlu pemecahan. Mungkin Anda mencoba untuk menyelamatkan perusahaan Anda, menjaga pekerjaan Anda, atau mengakhiri krisis keuangan dunia. Mungkin Anda hanya perlu makan lebih baik atau menemukan lebih banyak waktu untuk menghabiskan dengan keluarga Anda.

Apakah masalah ini besar atau kecil, kita semua menetapkan tujuan bagi diri kita sendiri, menghadapi tantangan, dan berusaha untuk mengatasinya. Tapi apa yang Anda mungkin tidak tahu adalah ada cara mudah untuk konsisten mencapai solusi yang efektif dan memuaskan. Ada pendekatan yang universal dan mendasar untuk memecahkan masalah, tetapi kemungkinan tak seorang pun pernah peduli untuk menunjukkan kepada Anda bagaimana.

Saya melihat pentingnya pemecahan masalah tangan pertama ketika saya bekerja sebagai konsultan untuk perusahaan konsultan manajemen global McKinsey & Company. Selama enam tahun, saya bekerja dengan perusahaan besar di seluruh dunia untuk membantu memecahkan tantangan bisnis mereka menggunakan satu set langsung namun kuat pemecahan masalah alat. Dan ini adalah alat yang bisa dipakai siapapun. Mereka tidak memerlukan perangkat lunak komputer yang rumit atau MBA. Pendekatan-pendekatan sederhana dasar yang cukup bagi seorang anak untuk mengerti.

Jadi pada 2007, ketika Perdana Menteri Jepang membuat pendidikan agenda atas bangsanya, aku merasa terdorong untuk melakukan bagian saya sebagai bangsa itu fokus ke sistem pendidikan. Meskipun para pemimpin bisnis Jepang, pendidik, dan politisi telah lama berbicara tentang perlunya bagi Jepang untuk beralih dari “hafalan-fokus pendidikan” untuk “pemecahan masalah yang berfokus pada pendidikan,” tak seorang pun menemukan cara yang konkret dan efektif untuk membuat hal ini terjadi .

Jadi saya meninggalkan McKinsey untuk menulis buku dan untuk mengajar anak-anak. Tujuan saya adalah untuk mengajar anak-anak Jepang bagaimana berpikir seperti pemecah masalah, untuk mengambil peran proaktif dalam pendidikan mereka sendiri dan dalam membentuk kehidupan mereka. Saya mencoba untuk bingkai alat yang kita digunakan di McKinsey dalam cara menyenangkan dan didekati, yang akan menunjukkan anak-anak apa pendekatan praktis untuk pemecahan masalah dapat membantu mereka capai. Meskipun saya tidak mengklaim untuk menjadi apapun pakar pendidikan, saya berharap bahwa buku itu akan setidaknya memberikan titik awal, yang akan membantu menggeser perdebatan dari apakah kita harus mengajar pemecahan masalah bagaimana kita harus pergi tentang mengajar itu .

Buku, Problem Solving 101 (awalnya penerbitan di Jepang sebagai Anak Pemecahan Masalah), menyebar melalui komunitas pendidikan dan khalayak umum yang lebih luas. Ternyata pembaca dewasa di Jepang, dari orang tua dan guru untuk CEO perusahaan besar, telah keinginan panduan sederhana dan berguna untuk memecahkan masalah teknik.

Anda dapat memeriksa beberapa dari pemecahan masalah kotak alat dan menantang diri di www.ProblemSolvingToolBox.com.

Sangat penting untuk menyadari bahwa menjadi seorang pemecah masalah bukan hanya kemampuan, melainkan sebuah pola pikir secara keseluruhan, salah satu yang mendorong orang untuk membawa keluar yang terbaik dalam diri mereka sendiri dan untuk membentuk dunia dalam cara yang positif. Daripada menerima status quo, pemecah masalah yang sebenarnya terus mencoba untuk secara proaktif membentuk lingkungan mereka. Bayangkan betapa berbedanya dunia kita akan jika pemimpin seperti Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr, Eleanor Roosevelt, JFK, dan Steve Jobs tidak memiliki sikap ini.

Sekarang aku berfokus pada membantu anak-anak mewujudkan sikap yang dalam praktek. Pengalaman anak-anak dapatkan dari memiliki ide, mengambil inisiatif, dan belajar dari kedua keberhasilan dan kegagalan mereka sangat berharga. Jadi saya menciptakan lebih banyak kesempatan bagi mereka untuk belajar dari situasi kehidupan nyata bukan hanya di dalam kelas.

Ketika saya bekerja dengan anak-anak, saya biarkan mereka belajar dengan cara yang sama Warren Buffet tidak. Buffett punya pengalaman bisnis pertama ketika dia hanya enam tahun, membeli botol Coke dari toko kakeknya dan menjualnya untuk keuntungan. Anak-anak saya bekerja dengan mendapatkan untuk menjalankan bisnis makanan dan minuman menggunakan van VW 1965 saya sudah direnovasi untuk digunakan sebagai toko diangkut. Anak-anak memutuskan apa makanan dan minuman untuk menjual, di mana untuk menjual, dan bagaimana untuk bersaing melawan tim-tim lainnya dengan benar-benar menjual apa yang mereka telah dimasak atau disiapkan. Mereka belajar pentingnya tidak hanya keterampilan pemecahan masalah, tetapi juga kepemimpinan, kerja sama tim, kreativitas, ketekunan, pesona, dan kaizen (perbaikan berkesinambungan) untuk membuat visi mereka menjadi kenyataan. Hanya setelah pengalaman ini saya membantu mereka mengajukan pertanyaan penting dan menyediakan mereka dengan pemecahan masalah alat-alat yang dapat membantu mereka dengan proyek-proyek masa depan.

Seperti banyak orang sudah belajar, pemecahan masalah adalah mudah jika Anda tahu bagaimana pendekatan secara efektif. Tujuan saya adalah untuk membantu orang membuat pemecahan masalah menjadi kebiasaan, yang memberdayakan mereka untuk memecahkan tidak hanya masalah mereka sendiri, tetapi tantangan dari sekolah mereka, bisnis, masyarakat – dan mungkin bahkan dunia.

Courtesy : huffingtonpost.com

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

Information

This entry was posted on December 29, 2011 by in 01. Problem Solving, 09. Sharing Corner.
%d bloggers like this: